Rejestracja On-line
Wspólna Podróż - Centrum psychologiczno terapeutyczne w Zduńskiej Woli
Trening Umiejętności Społecznych (TUS)

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) dla dzieci

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to zajęcia, podczas których dzieci uczą się lepiej rozumieć siebie, innych oraz zasady funkcjonowania w grupie. Podczas spotkań, poprzez zabawę, ćwiczenia i sytuacje zbliżone do tych, które dzieci spotykają na co dzień, rozwijamy umiejętności potrzebne w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi.

Podczas TUS dzieci uczą się m.in.:

  • nawiązywania i utrzymywania relacji z rówieśnikami,

  • rozpoczynania i prowadzenia rozmowy,

  • słuchania innych i wyrażania własnego zdania,

  • rozpoznawania i nazywania emocji,

  • radzenia sobie ze złością, frustracją i napięciem,

  • rozwiązywania konfliktów,

  • proszenia o pomoc i reagowania na potrzeby innych,

  • stawiania granic i respektowania granic innych osób,

  • współpracy i funkcjonowania w grupie,

  • radzenia sobie w trudnych sytuacjach społecznych.

TUS może być pomocny szczególnie dzieciom, które:

  • mają trudności w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami,

  • wycofują się lub mają trudność w odnalezieniu się w grupie,

  • często wchodzą w konflikty,

  • mają trudności z rozpoznawaniem i wyrażaniem emocji,

  • potrzebują wsparcia w komunikowaniu swoich potrzeb,

  • mają trudność z przestrzeganiem zasad społecznych,

  • doświadczają nieśmiałości lub napięcia w sytuacjach społecznych.

TUS może być również wsparciem dla dzieci, które chcą po prostu lepiej radzić sobie w relacjach i rozwijać swoje kompetencje społeczne.

Jak wyglądają zajęcia?

Zajęcia odbywają się w małej grupie, dzięki czemu dzieci mają możliwość ćwiczenia umiejętności społecznych w bezpiecznych warunkach. Wykorzystujemy m.in. zabawy, scenki, ćwiczenia, rozmowy i zadania grupowe. Dzięki temu dzieci mogą nie tylko dowiedzieć się, jak zachować się w określonej sytuacji, ale przede wszystkim przećwiczyć nowe umiejętności w praktyce. TUS to nauka przez doświadczenie

Nie chodzi o to, żeby dziecko zapamiętało zestaw zasad. Chodzi o to, żeby stopniowo nabierało pewności siebie i uczyło się wykorzystywać nowe umiejętności w codziennych sytuacjach — w szkole, w domu i podczas kontaktów z rówieśnikami.